Octava semana

Diario de observación de primaria Adolfo Ruiz Cortines

Día 1

Lunes

Este fue el primer día de la observación de la escuela primaria Ruiz Cortines, entramos a las 7:30 am y nos presentamos con el subdirector Victor Martinez Cerecedo. Cómo los maestros se reparten sus horas de martes a viernes; el día de hoy no asistieron. El subdirector nos asignó un aula para observarla; a mí me tocó 3° grado. Me presenté con la maestra Aurora y empezaron el día con un examen; el grupo lo conforman 34 alumnos. El salón está muy bien en todos los sentidos: cuentan con una pantalla de plasma, con bancos y mesas en buen estado y con buena iluminación. Al principio me sentía un poco nervioso ya que creía que la maestra me pondría a dar la clase, pero no, solo estuve observando toda la clase durante todo el día; la maestra usa videos para que estuvieran mejor preparados para el examen, pero antes cuestiona al grupo para adentrarlos al tema, después del vídeo repasa o refuerza a los alumnos del tema. Por consiguiente, les pasa una hoja que expone algunas de las credenciales o documentos y su definición. Ahora bien, antes de salir a receso salen a lavarse las manos para tomar sillas y sentarse fuera del salón.

En este día, se pudo observar que las niñas prestan más atención que los niños y que la mayoría cumple y participa en las actividades de la maestra.

Día 2

Martes

En este día pudimos observar la clase de educación física, antes que nada, el subdirector nos presentó con los practicantes que estaban haciéndose sus prácticas en la escuela y para sorpresa eran normalistas. Por consiguiente, nos dividimos mitad y mitad para observar a los practicantes, a mí me tocó observar al profe Erick, tocó el grupo de 1°; la maestra Montse fue por el grupo, los sacó y empezó a hacer el calentamiento con los niños. Después dejó al profe Erick que diera las clases y ella se sentó a calificar tareas que les dejó a los niños. 

El profe Erick al principio tenía poco control de grupo, los niños tenían mucha energía. A la mitad de la sesión ya habían liberado energía y estaban más tranquilos; el profe después de un ejercicio pone al grupo a tomar agua. 

Nos comentaba la maestra que su horario se lo divide con Erick de martes a viernes.

Día 3

Miércoles

Hoy tocó observar al otro profe practicante llamado Giovanni y la primera sesión fue con el año de 2° y empezó poniéndoles un calentamiento con una canción, en donde el alumno repetía lo que decía. Después empezó con un circuito motriz sin embargo se perdió un poco de la dinámica de la clase al momento de poner la actividad medular, formando parejas y ocupando bastante tiempo para colocar el material.

Pasaron 20 min y el maestro Sonderegger tuvo que intervenir y este lo hizo de una manera muy buena ya que controló rápidamente al grupo y cumplió con el objetivo de la clase. Asimismo, participaron todos los niños y en orden; el aprendizaje que se espero fue de la memoria, reacción, atención y percepción.

Después fui a observar al profe Erick, este puso un calentamiento y el juego de quemados con una sola pelota. 

Algo que cabe mencionar es que cuando se viene la lluvia los dos maestros tienen su clase en la cancha con domo. 

Día 4

Jueves

Este fue el último día, llegando al plantel lo primero que se hace obligatoriamente es sanitizarse; los maestros nos piden nuestro apoyo para aplicar gel antibacterial a los niños y docentes que entren. Todos los niños realizan está medida sanitaria. Después de que todos hayan ingresado se viene el momento de observación. 

Observamos primero la clase de la maestra Montse y todo lo realiza muy dinámico; puso un circuito motriz de habilidades motrices básicas como lo son de lanzar, saltar, correr, atrapar. En esa actividad la maestra nos a colaborar en sostener un aro donde los niños puedan lanzar la pelota. 

Después de eso, presenté un oficio al subdirector mencionándole que me retiraría por motivos deportivos, iba a asistir a un partido de parte del equipo de básquetbol. 

Antes de eso realicé con unos compañeros unas entrevistas con maestros, agradecí y me retiré.

Bitácora col

Informe

Durante las observaciones de la escuela primaria Adolfo Ruiz Cortines me sentí bien, el primer día algo nervioso porque no estaban los maestros de educación física así que nos puso a observar individualmente a un grupo. Cuando entré al salón estaba muy nervioso porque eran bastantes alumnos (34 niños) y en cualquier momento pensaba que la maestra - que fue muy amable - me iba a decir que pasará un tiempo dando clase a los niños pero no, fue todo lo contrario, solo estuve observando durante toda la clase. Los niños de primaria son muy activos, ya no son tan dóciles como en el kinder. En la clase de educ. Física son muy participativos pero en la de aula, me tocó 3° y los niños prestaban menos atención que las niñas.

Aprendí que los niños observan todo de ti, y más si llegas como alguien nuevo a la escuela; aprendí por lo que para viajar hasta la primaria,  pasar la mayoría de la carrera en pandemia y aún así ser positivos para dar las clases y aprendí que todas las actividades que ponga cuando haga mis prácticas sean incluyentes e involucren a todos los niños.