Septima semana

 Bitácora col del evento "lo especial lo haces tú"

¿Qué pasó?

Acudimos a un evento para niños con necesidades o capacidades diferentes llamado "lo especial lo haces tú" el cual lo organización la DEE, SEV, SEB. El evento consistía en poner una serie de circuitos motores el cual desarrollaba y estimulaba a los niños con capacidades diferentes, con TDAH, síndrome de downz, sordera, ciegos, etc. El horario fue de 9 am hasta la 1 o 2 PM y fueron dos días. Estuvimos en el gimnasio Omega. Lo que hicimos como grupo fue apoyar los que ponían los circuitos, controlando a los grupos de niños, poniéndoles actividad, mostrándoles el ejemplo, también trasladando material del campo de atletismo al gimnasio por motivo de lluvia y también cargar agua para los niños del evento. 

¿Qué sentí? 

Me sentí primero contento porque fue por parte de la coordinación la invitación a asistir a ese evento y solo fue a nuestro grupo; ya en el evento me sentí nervioso porque era la primera vez que trataba con niños con capacidades diferentes y hubo cosaiones en qué no sabía cómo reaccionar o actuar, pero eso sí, siempre estaba dispuesto a apoyar en lo que fuera. 

¿Qué aprendí? 

Aprendí que hay que tratar muy diferente y tenerles paciencia a los niños; asimismo a qué siempre hay que prepararse de antemano; y a ser proactivo en cualquier situación.

Reflexión del vídeo "maestra de milpillas" 

En el vídeo de la maestra Milpillas se muestra en un entorno rural, ella trabajaba de tiempo completo; era maestra de aula y en una ocasión le ocurrió una experiencia que marco su vida; había una niña que siempre estaba hablando y riéndose durante la clase, con el tiempo a la maestra le colmó la paciencia ya que era muy estricta y siempre que le pegaba a la pizarra con la regla, la niña con miedo se puso a llorar y no dejó de hacerlo durante todo ese día. 

Cada que le tocaba vigilar esa clase a la maestra la niña no asistía a clases; la maestra tuvo doble plaza y cuando le tocó a la niña en su grupo, está abandonó la primaria en 4to grado. Esto le apenó mucho a la maestra, se sintió culpada porque la niña no terminó la primaria. Después la eso, cambió su forma de enseñar de una manera más lúdica en donde los niños aprendieran sin aburrirse. 

Por otro lado, las similitudes que hay en el contexto donde vivo y la escuela Bertha Von Glumer es que son urbano los dos, hay muchos lugares accesibles para necesidades básicas. De este vídeo aprendí que un maestro debe ser muy paciente con sus alumnos; y que debe enseñarles de manera lúdica; que los niños aprendan creando y que no solo recibieran órdenes para fomentar en ellos un pensamiento creativo, utilizar todos sus sentidos y así estar mejor estimulados con el mundo, tener un pensamiento inteligente, afectivo y creativo. 

El maestro es muy importante en la educación básica porque les permite tener una guía para aprender nuevas cosas y depende de su trabajo si el niño lo logrará o no. No todos aprendemos igual, cada persona es un mundo unos aprenden visual,  otros auditivamente y otros kinestesicamente.  Mi papel como maestro va a ser que sea la mejor forma y medio para enseñarles a los niños a desarrollarse motrizmente y estimularlos de una manera lúdica.